Сообщая о завершении проекта КН МНВО РК АР19679483 «Научно-методические основы интеграции педагогических теорий трактатов аль-Фараби в современную систему образования», делимся следующей информацией.

Данный проект проводился в Египетском университете исламской культуры Нур-Мубарак в 2023–2025 годах. Руководителем проекта являлся востоковед, PhD, доцент Палтөре Ықтияр Молдатөреулы.

Я также участвовал(а) в научно-исследовательских процессах в рамках данного проекта, внося свой вклад в проведение ряда аналитических, систематизационных и учебно-методических работ.

Основная цель проекта – изучение научно-методологии интеграции идей мыслителя-гуманиста, основанных на духовно-нравственных ценностях благочестия в его наследии, в современную систему образования при формировании совершенного человека.

Объект исследования: изучение педагогических идей, основанных на духовно-нравственных ценностях благочестия, представленных в философском, педагогическом и социально-этическом наследии Абу Насра аль-Фараби.

Принципы проекта – объективность, нейтральность и системность. В качестве центрального элемента исследовательской парадигмы используются методы сбора, отбора, анализа данных, описания, обобщения, а также индукции и синтеза. В рамках проекта я внес(ла) свой вклад в анализ источников, сравнение текстов, сбор научных материалов.

В ходе выполнения НИР были достигнуты следующие научные результаты:

– опубликовано 7 (семь) научных статей в отечественных рецензируемых изданиях, рекомендованных КН МНВО РК;

– опубликовано 2 (две) научные статьи в журналах, входящих в базу Scopus;

– в 2023 году была организована международная научно-практическая конференция «Абу Наср аль-Фараби и средневековое мусульманское педагогическое наследие». Материалы конференции были изданы в виде сборника;

– в 2024 году проведена республиканская научно-практическая конференция «Педагогика аль-Фараби и современное образование»;

– вышла коллективная монография «Второй учитель – педагогическое наследие Абу Насра аль-Фараби»;

– подготовлен библиографический указатель под названием «Педагогическое наследие Абу Насра аль-Фараби»;

– издана познавательная брошюра для школьников «Путь мудрости: жизнь и наследие Абу Насра аль-Фараби»;

– проведены факультативные занятия по предмету «Фарабитану» для учеников 10-х классов специализированного лицея имени аль-Фараби Карасайского района Алматинской области.

Одним из научных новшеств исследования является разработка научной классификации педагогического наследия аль-Фараби и изучение путей его внедрения в современную учебно-воспитательную практику. Ожидается, что результаты исследования будут способствовать созданию национальной педагогической модели и методики.

Итог проекта: охарактеризована социальная функция педагогических теорий, представленных в трудах аль-Фараби, в развитии современного общества. Научно уточнены взгляды аль-Фараби на воспитание, образование, обучение, а также его представления о роли учителя, возлагаемых на него обязанностях и требованиях к его компетентности.

Показано значение педагогического наследия аль-Фараби для развития современного обучения и воспитания, а также решения ключевых проблем этой сферы. Научные результаты, собранные данные, выводы и рекомендации, полученные в рамках проекта, призваны способствовать развитию гуманистических ценностей, таких как совершенствование человека, мудрость, справедливость, скромность, терпение, восхищение красотой природы, понимание исторических закономерностей и тайн мироздания, уважение к учителю-мыслителю и др.

Барлық жарияланымдар төмендегі сілтемелер арқылы қолжетімді.

2023-2025 жылдары ҒЖБССҚК ұсынған отандық басылымдарда жарияланған  мақалалар тізімі:

https://alfarabijournal.org/index.php/journal/article/view/940/212

2. Палтөре Ы.М. Әл-Фарабидің Лейден кітапханасында сақталған қолжазба трактаттарына талдау // ҚазҰУ хабаршысы. Шығыстану сериясы. – 2023. — N 4 (107). – Б. 77-85.https://doi.org/10.26577/JOS.2023.v107.i4.08https://bulletin-orientalism.kaznu.kz/index.php/1-vostok/article/view/2044

3. Палтөре Ы.М. Әбу Насыр әл-Фарабидің «Әл-муаллимус-сәни» (Екінші мұғалім) аталуына қатысты түсіндірме // «Әл-Фараби» әлеуметтік-гуманитарлық зерттеулер журналы. – 2024. – N 1 (85). – Б. 3-15. https://doi.org/10.48010/2024.1/1999-5911.01https://alfarabijournal.org/index.php/journal/article/view/946/263

4. Mustafayeva A.А., Issakhanova Kirca M.M., Paltore Y.M. Multilingual Translation of the Arabic Word ‘Ilm In Al-Farabi’s Enumeration of the Sciences // «Қазақстан шығыстануы» ғылыми журналы. — 2025. — N 1 (13). –  Б. 298-307.

https://doi.org/10.63051/kos.2025.1.298

https://journal.shygystanu.kz/index.php/main/article/view/305

5. Mustafayeva A.А., Issakhanova Kirca M.M., Paltore Y.M. «Semantic Features of the Arabic Word ‘Ilm (based on the Treatise Ihsa’ al-‘Ulum by Al- Farabi) // ҚазҰУ хабаршысы. Шығыстану сериясы. – 2025 . — N 1 (112). – Б. 11-18.

https://doi.org/10.26577/JOS202511212.

https://bulletin-orientalism.kaznu.kz/index.php/1-vostok/article/view/2211

6. Paltore Y.M., Khoshbateni H., Mustafayeva A.А. An Analysis of Persian Language Scholarly Studies on the Educational Philosophy of Abu Nasr Al-Farabi // «Қазақстан шығыстануы» ғылыми журналы. – 2025. – N 3 (15). – Б. 325-345.

https://doi.org/10.63051/kos.2025.3.327

https://journal.shygystanu.kz/index.php/main/article/view/423/238

7. Paltore Y.M., Khoshbateni H., Kassymbayev K. The Educational Philosophy of Al-Farabi: a Linguistic-Philosophical Analysis of «Virtue», «Happiness», and «Civic Ethics» // ҚазҰУ хабаршысы. Шығыстану сериясы. – 2025. N 3 (114). – Б. 15-28.

https://doi.org/10.26577/JOS202511432

https://bulletin—orientalism.kaznu.kz/index.php/1-vostok/article/view/2267

2023-2025 жылдары Scopus базасына енген журналдарғажарияланған мақалалар тізімі:

1. Suleimenov P., Paltore Y., Moldabek Y., Usenov G. An Analysis of Aristotle’s Principles in Al-Farabi’s Study of Logic in the History and Philosophy  of Science // Acta Baltica Historiae et Philosophiae Scientiarum —  2023. — Vol. 11, No. 2. P. 93-110.

DOI : 10.11590/abhps.2023.2.05

https://www.ies.ee/bahps/acta-baltica/abhps-11-2/05_abhps-2023-2-05.pdf

Процентиль – 69.

2. Paltore Y., Kokeyeva D., Mustafayeva A., Kassimbayev K., Aubakirova K. Digital transformation of education: The legacy of Arab-Muslim pedagogy in the development of modern learning learning platform // Periodicals of Engineering and Natural Sciences 2025. – Vol. 9, No. 3. P. 757-770.

https://pen.ius.edu.ba/index.php/pen/article/view/676

Процентиль – 59.

2023-2025 жылдар аралығында ұйымдастырылған семинарлар мен конференциялар

1. Нұр-Мүбарак Египет ислам мәдениеті университетінде 2023 жылдың 7 желтоқсанында «Әбу Насыр әл-Фараби және ортағасырлық мұсылмандық педагогикалық мұралар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция ұйымдастырылды. Конференция жұмысынын негізгі бағыттары:

        Конференцияның электронды бағдарламасы:

       https://drive.google.com/drive/folders/1_JwoK5X9xJ6kD-XQc0fTRlLATiDYk9f_

Конференцияның видеожазбасы келесідей сілтемеде берілген:

https://www.youtube.com/live/EDU6aX5Yvkw

Конференцияның  электронды материалдар жинағы төменгі сілтемеде:

https://drive.google.com/drive/folders/1_JwoK5X9xJ6kD-XQc0fTRlLATiDYk9f_

2. Зерттеу нәтижелерін талқылау мақсатында 2024 жылдың 22 тамызында «Әл-Фараби педагогикасы және заманауи білім» тақырыбында республикалық ғылыми-практикалық конференция ұйымдастырылды. Республикалық конференцияда әмбебап ғұлама-ғалым Әбу Насыр әл-Фарабидің педагогика, психология, дидактика және білім беруге, рухани-адамгершілік ізгілік құндылықтарына негізделген ой-толғамдарын ортаға салынып, қазіргі оқу-тәрбие ісіне енгізудің тетіктері мен әдістері талқыланды. Конференция аясында төмендегідей секциялар бойынша баяндамалар жасалынды:

Конференцияның электронды бағдарламасы:

https://drive.google.com/file/d/1Arrhr0VhN9FkJ4P6VvDXX9pLaGm—7RM/view?usp=sharing

Конференцияның видеожазбасы келесідей сілтемеде:

https://www.youtube.com/watch?v=lExH5H4fRBE

Конференцияның  электронды материалдар жинағы әзірленді.

Жинақ төменгі сілтемеде:

https://drive.google.com/file/d/189w8e09er9LseUuvIkjPfSR8YEMZ8CGo/view

Монография, Библиографиялық көрсеткіш, танымдық кітапша

Библиографиялық көрсеткіш:

1. Палтөре Ы. Әбу Насыр әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік мұрасы: Библиографиялық көрсеткіш. – Алматы: «Асыл» баспасы, 2025. – 60 бет.

Сілтеме арқылы өтіңіз:

https://drive.google.com/drive/folders/1xxhO-_eY__z_4pc5iUGJ3FgDiqZeL9N6

Монография:

2. Палтөре Ы., Сулейменов П., Мустафаева А. Екінші ұстаз – Әбу Насыр әл-Фарабидің педагогикалық мұрасы: ұжымдық монография. – Алматы: «Асыл» баспасы, 2025. – 316 бет.

Сілтемеге өту арқылы жүктеп алуға болады:

https://drive.google.com/drive/folders/1xxhO-_eY__z_4pc5iUGJ3FgDiqZeL9N6

Кітапша:

3. Палтөре Ы. Даналықтың жолы: Әбу Насыр әл-Фарабидің өмірі мен мұрасы (870-950). Мектеп оқушыларына арналған танымдық кітапша. – Алматы: «Асыл» баспасы, 2025. – 60 б.

Сілтемеге өту арқылы жүктеп алуға болады:

https://drive.google.com/file/d/1TnH2Q-ttiVII-bqtg3wF3wVQ1EG3mIrx/view?usp=sharing